Les lycéens deviennent journalistes

Référance de la photographie: http://www.clemi.org/fichier/plug_download/45056/download_fichier_fr_poster_caen.pdf

Ce lundi, les lycéens de Basse-Normandie ont visionné dix reportages afin de choisir le meilleur d’entre eux. Cette activité s’inscrit dans le cadre du Prix des Lycéens qui a lieu chaque année à Bayeux.

Mardi matin, les élèves ont eu deux heures d’atelier d’écriture pour réaliser un travail de réaction sur les dix reportages vus la veille.

L’objectif est de créer un journal : Citoyen du monde, publié chaque année par l’équipe du CLEMI de Basse Normandie pour mettre les élèves dans la peau d’un journaliste.

En plus du journal papier qui sera distribué lors de la remise des prix des correspondants de guerre ce samedi, Citoyen du monde sera également disponible sous forme numérique jusqu’en décembre.*

Plutôt que de réaliser un texte basé sur les émotions, les sentiments et les opinions des lycéens, une présentation « plus » journalistique avec certaines contraintes éditoriales est privilégiée pour cette édition 2015.

Nous avons pu récolter quelques témoignages des élèves de 1ere du lycée Jeanne d’Arc de Bayeux.

David Lapierre, Clarisse Patrix et Lucas Guillemette sont tous trois âgés de 16 ans et élèves de 1e L, ES et S.

Que faites-vous durant cet atelier ?

Nous avons choisi de rédiger un texte sur l’un des conflits évoqués lors des reportages d’hier.

Nous allons réaliser un article composé d’une interview d’un professeur et sur le reportage que l’on a choisi hier.

Quel conflit avez-vous choisi et pourquoi ?

Nous sommes informés de la situation en Ukraine et cela nous intéresse particulièrement.

Nous avons choisi le reportage sur le viol des femmes en République démocratique du Congo. Lorsqu’on évoque la guerre, on ne parle pas forcément des femmes abusées, mais plus des victimes et des soldats.

Juliette Debroise , Marie Faedo, Morgane Richard et Lauranne Leboucher sont âgées de 16 ans et élèves de 1ere S.

Quel travail allez vous réaliser?

Nous comptons faire un compte-rendu de l’intervention de Philippe Rochot à partir de nos notes prises hier et, ensuite, réaliser un dessin.

Nous devons raconter notre journée d’hier. Nous avons décidé de représenter par un dessin le témoignage de Philippe Rochot parce que cela nous paraissait plus émouvant que les reportages.

Comment avez-vous ressenti les 10 reportages visionnés hier ?

Nous les avons trouvés tous différents et certains plus violents que d’autres …

Les reportages reflétaient bien l’image de la guerre, on voyait des images choquantes mais avec un juste milieu. Ils montraient des sujets variés comme le viol des femmes ou les passeurs.

Quel reportage avez-vous préféré ?

En tant que filles, nous avons été plus touchées par le reportage en République Démocratique du Congo, qui concerne le viol dont sont victimes les femmes.

Hector Erb et Timothée Le Granché, 15 ans et en classe de 1e S.